230409被誣衊怎麼辦？
領導常常會聽到某某人不適任！某某人背地裡暗搞！作為領導，查下去，若無事實，彼此信任度，就減少；不察，心裡就是有疙瘩在！雖然表面沒事，暗地裡卻時時猜疑！怎麼辦？
陳平也是這樣，一些原來的幹部，不習慣這個空降的監軍，就在劉邦耳邊說些事，說他不忠誠，！說他貪錢！
劉邦問了推薦人魏無知，魏說：我推薦的是可以奇謀的人，現在批評的是他私事，於戰場勝敗無關。
劉邦無法接受，直接問陳平，陳平誠懇回答：我之前在其他組織，他們不會信任我、用我！所用的都是自己的親屬好朋友！聽大家說，大王你會用人，所以來這。
因為獨身來，不得不收一點回饋，所以給我錢多的，我依據情況安排好一點的地方，給少的就安排差一點的。
今天如果我的計畫，大王用不上，那錢都在，我聽大王處置！
最後劉邦謝謝他的坦誠，增加陳平的薪資，更提高他的職位，讓其他人不敢再說陳平的閒話。
陳平面對閒話、讒言、誣衊，採取的是誠懇說出過往，其他組織對他，不信任、不會用，只用親屬；而領導劉邦直接溝通，展現氣度及信任，錢不夠，給錢的態度，大丈夫當如是也。
所言不可過今日
230408（為事來，所言不可過今日)，是陳平初與劉邦見面的時所說，原來劉邦只是禮貌的接待一下，有意願加入團隊的人士，但陳平馬上提出，再進一步談話，而這一番談話後，劉邦就聘請陳平擔任監軍，陳平把握機會，努力展現自己，而劉邦也展現辨別人才的能力，立即用了他。
現在的應徵者寫了很多字的履歷，真的被通知面試時，是否有（所言不可過今日)的積極展現？而主管是否如劉邦一樣，短時間內辨別適合組織的人才？
求職者發言不可過今日，因為今日一過，不一定仍有機會！用人主管，不可過今日，因為人才走了，再回首，可能是職場上可怕的對手！
舜、平何人也？
230407舜、平何人也？
一年所居成聚，二年成邑，三年成都，意思是大家都想跟他親近，做鄰居，這是多大的人際吸引力？
漢初謀士陳平也是一樣，他的妻子祖父，看到他所居住的地方，連四面牆都沒有，但是門口有長者車輪到的痕跡，就判定是孫女的好歸宿！
在主事，可以讓大夥都滿意他分肉公平，要讓大家都覺得公平，表示他對社群內彼此之間關係都很清楚，誰多一點，少一點，都拿捏的很好，果然擔的起［平］字，達到賽局理論中的（納許平衡)。試想，你能嗎？
230408（為事來，所言不可過今日)，是陳平初與劉邦見面的時所說，原來劉邦只是禮貌的接待一下，有意願加入團隊的人士，但陳平馬上提出，再進一步談話，而這一番談話後，劉邦就聘請陳平擔任監軍，陳平把握機會，努力展現自己，而劉邦也展現辨別人才的能力，立即用了他。現在的應徵者寫了很多字的履歷，真的被通知面試時，是否有（所言不可過今日)的積極展現？而主管是否如劉邦一樣，短時間內辨別適合組織的人才？求職者發言不可過今日，因為今日一過，不一定仍有機會！用人主管，不可過今日，因為人才走了，再回首，可能是職場上可怕的對手！
所言不可過今日
不急，但是得抓緊
十年樹木，百年樹人
遠古時代，舜也是平民出身，家庭環境不好，但靠著孝順及與人交流能力，30歲被堯培養，到58歲成為領導，體制內刻意培養了28年，才上位。太史公說：典職數十年，傳天下若斯難矣！
組織調整，主管們談論的都是人的培養，傳統師徒制，還是可以帶出比較能扛起重責的幹部，不過，師父引進門，修行在個人。師父願意教，也要徒弟願意學，不急，但是得抓緊啊！
家僮300及一無所有
230405家僮300人及一無所有
史記說張良家世，有家僮300人，弟弟死了不下葬，要找秦始皇報仇。
以台灣基本薪資，月薪要調整為27250元，27250×300=8175000元，一個月要給薪資817萬以上，要提撥退休金將近50萬，一個月千萬的勞力支出。這個家庭還真的很厚實！
這麼厚實的家庭，為抱仇，買了一位大力士及皇帝出巡的路線時間情報，差點就真的改寫歷史，所以錢還是很重要的。
對比張良，同時代，陳勝從小為人幫傭，耕田，時代風雲之際，趁勢而起，改變整個潮流，說出：將相寧有種？
所以出身是什麼？時代會醞釀新的人物引領潮流。
先機、先手
20230405先機、先手
張良遇到黃石老人，老人家請他隔五天早上會面，張良第一次天明去橋邊，老人家已到，喝斥他，與老人家約，竟然遲到，後五天再來，張良過五天，雞鳴時前往，還是比老人家晚到！老人家再約過五天，結果，張良半夜，就前往橋邊，過不久，老人家到，果然孺子可教，給了張良一冊書（三略兵法），告訴張良，讀此書，可以為帝王老師。
張良後續也真的遇到劉邦，協助他統一江山。
為什麼黃石老人要約張良三次？除了書本的知識，老人還要教張良的事，就是（先機、先手），看事情及做事要佔先機，要有先手，這也是金庸小說情節中，下棋為求先手，不惜斷自己一指的和尚。
咬緊牙關
230402小時候老師說的故事
小學五年級老師是個排球教練，記得他說過一個故事。40多年後，還常常想起來，那是一個魔術師學成出師的故事。
一個魔術師跟老師傅學藝，經過三年四個月，該學的學了，老師傅給一個考題，叫學生戴著高帽子翻跟斗，翻跟斗後帽子沒掉下，就過關，可以出師。
當年老師只是說這個故事也沒有解釋，就放在心裡，多年後，某個早上，正在面對工作困擾的我，想起了這個故事，才想到，原來老師是提醒，任何事情，都要（咬緊牙關）撐過，才能翻身成長。就這樣一個小故事陪伴我度過人生好幾個關卡，永遠記得咬緊牙關。
學生很努力的翻跟斗，可是帽子都會掉下來，翻了一整天也沒成功，最後老師傅說了一個訣竅，要（咬緊牙關），果然學生一翻就成功了!
小時候老師說的故事，翻跟斗
230402小時候老師說的故事
小學五年級老師是個排球教練，記得他說過一個故事。40多年後，還常常想起來，那是一個魔術師學成出師的故事。
一個魔術師跟老師傅學藝，經過三年四個月，該學的學了，老師傅給一個考題，叫學生戴著高帽子翻跟斗，翻跟斗後帽子沒掉下，就過關，可以出師。
學生很努力的翻跟斗，可是帽子都會掉下來，翻了一整天也沒成功，最後老師傅說了一個訣竅，要（咬緊牙關），果然學生一翻就成功了!
當年老師只是說這個故事也沒有解釋，就放在心裡，多年後，某個早上，正在面對工作困擾的我，想起了這個故事，才想到，原來老師是提醒，任何事情，都要（咬緊牙關）撐過，才能翻身成長。就這樣一個小故事陪伴我度過人生好幾個關卡，永遠記得咬緊牙關。
全局觀
230403全局觀
史記孫吳列傳講到孫臏，為其主管贏得賽馬，以下馬對君之上馬、中馬對君之下馬、以上馬對君之中馬，三局二勝。任何事若從單點看，單點失敗，並不是全局失敗，所以看盤，要看整個盤。
前次主管會議中，有提到五年後，還要什麼幹部？期望以比較長的時間來看人事安排。
恰巧看到穀倉效應、未來思考二本書簡介如下：
https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E8%B0%B7%E4%BB%93%E6%95%88%E5%BA%94
https://www.thenewslens.com/article/178476
人需要陪伴及耐心培養，休假期間，多少念本書～
