241029開會中

241029開會中
開會中,一如既往的,情緒爆點。
當提到某些做不好的地方或者被質疑的時候,接著的畫面重複出現。
老大最後分享,說起自己的工作經驗中有業務歷經,那時面對老闆期限的壓力,必須說服客戶早日簽約!養成現在合約談判時,都會看看隨著業務一起與會的工程人員臉色,如果業務說的天花亂墜,旁邊的工程人員臉色越來越難看,那這家公司的承諾就有點問題!
業務經驗可以讓人有高EQ,畢竟在業績壓力下,個人情緒不能轉嫁給客戶。

圖文不符

241027步道二邊

241027步道二邊
今天走完步道二邊,一邊是平民社區、有寺廟、有市場、有合宜住宅社區;另一邊是捷運站、市中心、高級住宅社區。
同樣是自然步道,連結者城市的二端,一端明顯城市化,有好多外籍人士、另一端是較原始。
秋高氣爽的日子,適合走走,將身上的毒素用汗排盡,將思緒整理。

一端
另一端走來

241027高效閱讀全攻略

241027高效閱讀全攻略
其實閱讀就是主動出擊,將過往的經驗與現在的資料結合成自己的看法、自己的立場。就像司馬遷史記說,他要究天人之際、通古今之變、成一家之言。
以下是書中摘要及轉寫

🔴思考、權衡、形成看法,才是閱讀的意義
🔴美國哲學學會認為的理想批判性思考者是:天生好奇、消息靈通、相信理性、心胸開放、靈活、公正評估、誠實面對個人偏見、謹慎判斷、願意重新考慮、明確了解問題、有條不紊處理複雜問題、勤於尋找相關資訊、合理選擇評判標準、專注於探究、堅持不懈尋找結果。
🔴批判五個原則:
1.當事人及消息來源可信度
2.提出主張的情況及背景
3.支持該主張的理由
4.主張本身的性質
5.其它來源的佐證

🔴不要被動閱讀,要主動閱讀
🔴主動閱讀的特點
1.帶著問題去閱讀、2.質疑作者、3.智力上的投入、4、進行批判性閱讀、5.得出結論。
🔴團隊討論不能只有一種意見,允許不同意見,要有自己的看法及觀點。

🔴閱讀中記得五個問題:
為什麼讀這篇文章?作者想要什麼?作者想說與我想學中,有何關聯?作者說服我?讀完後如何運用?

🔴來來回回多讀幾次,就好像孔子葦編三絕
古代還未發明紙的時候,字是寫在竹簡上的,然後用牛皮帶編起來。 「絕」是斷的意思。 孔子鑽研《易》時,不斷翻閱,以致於編綴竹簡的皮帶都斷了好幾次。

來來回回多讀幾次,就好像孔子葦編三絕
🔴三大理解層次
字面解讀、詮釋能力、應用內容
🔴過程用QAR技巧,Q問題A答案R關係
又分四大:基礎、檢視、分析、主題閱讀

🔴解讀是為了創造意義
🔴輸出是最強記憶術
🔴三種學習方式:視覺、聽覺、動作學習者
🔴做筆記,讓知識內化
🔴不同種類的書,用不同方式閱讀

241027一間曾經的中藥鋪

241027一間曾經的中藥鋪
那是友人分享的中藥鋪,早期,信仰虔誠的時代,媽祖廟會出藥籤,信徒有病痛,就去求媽祖,求到籤方,就到巷子裡的中藥鋪拿藥,病患會問中藥鋪的老闆說這是治療什麼病啊?
結果真的就是所遇到病痛的藥方,那個時代,絡繹不絕的病患,在媽祖廟與中藥鋪連結。
只是時代轉變,藥事法等法規,媽祖廟不能給藥籤,中藥鋪也不能隨便給藥了!
加上中藥鋪也需要有藥師證的人才能配藥,就這樣,藥鋪收了。

241027看著遊民

241027看著遊民
那一天看著遊民坐在地板上,因為管理的需要,必須請他離開,避免影響通道及長期進駐!
保全試圖請他離開,但是沒辦法!我看著他,默默的、持續的看著他,他從袋子裡拿出雞腿,慢慢的啃著,吃完後,又把剩下骨頭塞回袋子,找了些衛生紙擦擦手,才把袋子收好。
我坐在地板上,與這位遊民相對,我說這位大哥,我看你不是不愛乾淨,隨便就在那裡安住的人,我舉例他的動作,也好奇他為何如此?
他緩緩的拿出袋裡的藥品,說自己有憂鬱症,才在松德醫院看診,沒有人願意這樣,但是人生就這樣!不知怎麼說!
我說大哥,看你的樣子應該比我大!他馬上回,這可不一定!結果真的年紀沒比我大!
我說我想你應該只是暫時休息一下,休息完應該就走了~
祝福他,我說人生會怎樣,該什麼時候走?有定數的,活著的一天,就努力著,他哭笑沒回答,隔天他真的就離開這地板,只能默默祝福。

241023面對一群孩子

241023面對一群孩子
案例分享,一群團隊在主管帶領二年後,團隊如自走砲一般,完全自行其事!結果主管因此被調整職務!
新的主管到任,第一次開會,團隊姍姍來遲,到開會開始時間,都沒到齊,陸陸續續三三兩兩進會場!真像一群野孩子,沒有調教!
於是新主管分享四種團隊形式:李廣團隊、程不識團隊、海賊王團隊、湘北籃球隊
祝福這個團隊能夠形成好的模式

241020高效原力

241020高效原力-阿里!阿布達爾

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」〈雍也篇第十八〉
在工作上也是,如果工作上已經只為餬口,而沒有任何樂趣,每天數饅頭,那也太浪費生命了!
武俠小說周伯通,把武術當作樂趣,不是競爭,到老如頑童一般,被關閉期間,還能左手跟右手玩起來,各演練不同招數!
高效原力這本書的作者將自己的體驗寫成書,其中對於目標,有短期nice原則,還不錯,可以用用,近期、輸出、可掌握、具啟發性。
另真誠以對,也是需要的。
以下是摘錄及轉寫,跟大家分享。

🔴史都華布朗博士八種遊戲性格
收藏家、競爭者、探索者、創作者、說書人、小丑、導演、動覺者
🔴好奇心
🔴在每項必須完成的工作中,都有其樂趣所在
🔴在工作中增加一點點變化
🔴不要太嚴肅,真誠以對
自我賦權2
.百視達與網飛的故事
🔴做中學,累積成功經驗
🔴你不需要成為大師,只要成為嚮導,從教導中成長
🔴掌握自己可以掌握的,掌握感要有,尤其是自己的生命及工作
🔴可以做的小幫忙以及需要其他人的小幫忙,促進關係
🔴不斷的溝通及說明,過度的溝通可以激勵他人也激勵自己
🔴坦誠,就說出自己的想法,再讓團隊一起協力
🔴確認目標:
任務的目的、最終目標、指揮官認為在實現目標中,應該完成的關鍵事務
🔴問五個為什麼?並且化為具體事項
🔴長期目標用smart原則
🔴短期目標用nice原則:
near-term
input-based
control label
energizing
🔴面對恐懼時,給自己換一個標籤
🔴沒有人會一直注意你,所以不用恐懼
🔴把自己當作蝙蝠俠,就不會恐懼了
🔴只要開始5分鐘,開始面對
🔴自己追蹤自己的進度,比如每天2000字
🔴少做一點,才可以做的更多
🔴隨時充電,培養自己興趣

生活中的小樂趣

241019高手不能教好徒弟

241019高手不能教好徒弟
最近團隊在討論一個議題,高手可以教出好徒弟嗎?
傳承下去的永續,是人才培育,如何將自身的經驗,透過有整理的方式,培育下一代,是門學問及技能。
普遍發現高手,很難教出好徒弟!判斷原因可能是,沒耐性,因為高手本身太厲害,不覺得有些環節需要教!或根本不知道這是問題!
自己會,但是不會教,表達能力有問題!這可以透過訓練方式提升。
最近AI人工智能,也有專家系統,透過有經驗的人才,餵養資料給AI,成為一個系統,透過系統教育新人也是一個方式。
回歸高手是不是可以教出好徒弟的議題,所謂:師傅引進門修行在個人。金剛經說:佛陀無所說、須菩提!是法平等,無有高下,是名阿耨多羅三藐三菩提。以無我、無人、無眾生、無壽者,修一切善法,則得阿耨多羅三藐三菩提。須菩提!所言善法者,如來說即非善法,是名善法。
修行在個人,也許在工具不同時,學習也不同,比如說:牙醫教刷牙的正確方法,在電動牙刷問世後,似乎要重新定義了。

241018杜甫狂夫詩句改

241018杜甫狂夫詩句改

七色橋旁ㄧ小樓、基隆河水伴腰摟
風吹蘆葦白白芒、雲裹紅日層層遊
少祿舊人來訊息,老大音容灰鬢有
問君今年幾年歲,憨笑伸出五指頭。

萬里橋西一草堂,百花潭水即滄浪。
風含翠篠娟娟淨,雨裛紅蕖冉冉香。
厚祿故人書斷絕,恆飢稚子色淒涼。
欲填溝壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。

241014捷運上

241014捷運上
一位年輕的男孩子坐在旁,身材高大,背著背包,坐下後,幾乎佔了一點三個位置,我在鄰座靠列車車廂間、不多久,男孩整理起背包,手肘伸開,幾乎碰到我的臉!車廂移動時,有點擔心臉就被不小心碰到!
我自然的伸出我的手掌做預備防禦動作,直到男孩下車,男孩下車時,我們眼神交會了一瞬,也許他不覺得有礙!
注意身邊的環境,人我之間的距離,有點分寸才好。